ボブ・ディラン、もらっときゃいいのに

ディランはそのキャリアの間に、何度もブーイングされました。

 ノーベル文学賞の受賞が決まった時も、例外ではありませんでした。 

 作家の中には、シンガーソングライターが受賞するなんて我々に対する侮辱だ、とまで言った人もいるらしいですね。 

 紙に書かれていない詩は、詩ではないとでもいうのでしょうか。

 ノーベル賞の選考委員までが一部ブーイングを始めました。

ディランが呼びかけに答えないというので。 

 ディランが無礼で傲慢？

 「せっかくノーベル賞をやるって言ってるのに有難がらないとは許せない！」 なんて反応をするのだったら、ノーベル賞こそずいぶんと傲慢になったものです。

サルトルが授賞を拒否したのは傲慢ではないけれど、ディランが応えないなら傲慢になるわけ？ 

 どっちにしても、ディランはブーイングされないわけにはいかないでしょう。 

 受け取っても、受け取らなくても。 

それだったら、もらっときゃいいのに。

今回ディランが受け取らなかったら、ノーベル賞は、再び文学の定義を狭めてしまう可能性もあります。いわゆる「文学者」意外を選ぶのは、危険だということになって。 

 だって、毎回拒否されるわけにはいきませんから。 

 だから、もらっときゃいいのに。 

 ただ、「無礼で傲慢」ではない選考委員が言っているように、このようなディランの反応は全く彼らしいものであり、予期できるものでもありました。 

 だから、無理はしないで、好きにすればいいさ。

ボブ・ディラン ノーベル賞受賞で「おめでとう」は誰に ２

ロックの詩学というものがあると思います。

(もちろん、ディランはロックというジャンルでくくってしまえるアーティストではないし、そもそもフォークから始めたわけですが。)

デイランの歌詞でも、ビートルズの歌詞でも、改めて読んでみると、「これは20世紀最上の詩の一つだ！」と感嘆することがあります。

あるいは、一見単純に見える言葉が、音楽やリズム、声に乗ることで、詩となることもあります。

ただ、良い歌詞を書けば、才能があれば、誰でも受賞できるというわけでもないでしょう。

ディランの詩が一貫して、どのように社会と関わり続けたか。そのキャリア全体に対する、惜しみない賞賛と感謝の印、それが今回のノーベル文学賞だと思います。

だからやっぱり、ファンの一人として、「おめでとう」と、ディランにも言いたいのです。

ボブ・ディラン ノーベル賞受賞で「おめでとう」は誰に １

ボブ・ディランのノーベル文学賞受賞、おめでとうございます。

と私が言いたいのは、選考委員の方々に対して。

ノーベル賞が、生き生きとした価値あるものとして、今後も信頼を保つために、遅すぎない決定でした。

ボブ・ディランのファンの中には、反体制の巨星が、受賞によって、体制の中に片付けられてしまうのではないかと心配する人も多いかもしれません。

でも、今アメリカで起こっていること、世界で起こっていることを考えた時、ディランが受賞する意味は大きいでしょう。

ニュースでは、ミュージシャンとかシンガーソングライターとばかり報じられています。

もちろんそれは事実です。

でも、それだけじゃない。彼が創る歌詞の文学的価値に感銘を受けた人も多く、本として出版された歌詞を「読んで」いる人は昔からいました。

2004年に発表された自伝も評価が高く、本国アメリカだけでなく、当時私が住んでいたヨーロッパでも評判になっていました。

自伝によって、人々は彼の文学的才能を再確認していたという感じ。

それでも、フランスのメディアを見ると、「意外な文学賞」という言葉も並び、少しじれったい思いがします。

そもそも、最初の詩というものが、書かれたものでなく、語られたもの、歌われたものであるなら、デイランこそ正統派詩人ということもできるかもしれません。

ノーベル賞と教育の効果

大隅良典教授の医学・生理学ノーベル賞受賞、おめでとうございます。

医学・生理学の部門では、日本人の受賞が3年連続となりました。

ノーベル賞もオリンピック同様、本来は国ごとのメダルの数を競い合うためにあるわけではないでしょう。

ただ、どの分野でどの国の人がどの時期に多く受賞しているかを見て、その理由を考えてみることはできるでしょう。

私は子どもと一緒に三ヶ国の小学校を体験しました。フランス、ベルギー、日本です。

日本では、「海外」と日本を

比べることが多いですね。でも、「海外」と言っても、世界には数えきれないくらい多くの文化圏があって、それぞれに違いがあります。

ヨーロッパの中で比べても、かなり違うのです。

ベルギー、フランスという隣り合った国、同じフランス語を使う国同士でも、やっぱり様々な違いがあります。

例えば、フランスの小学校1年は、読み書きが中心でした。ちなみに、子どもが通っていたのは、伝統的なカトリック系私立でした。フランスでも、モンテッソーリやシュタイナーなど、オルタナティブな教育を行っている学校もあります。

子どもの学校では、来る日も来る日も読み書きをやっていて、持ち帰る宿題も読み書きばかりでした。

読み書きと言っても、正しく書き、読むことを覚えるのが勉強で、作文などは一切ありませんでした。

ベルギーでは、算数にも力を入れていました。読み書きの進度は、2年生の時点でフランスより遅れていましたが、3年生にもなると変わりはなくなります。

ただ、どちらの国でも、子どもの好奇心を刺激するとか、それに寄り添うということはあまりありませんでした。

我が家の子どもは、小学校1年生の半分くらいを日本で過ごしました。チューリップを育てて観察したことが、強く印象に残っているようです。

鉄は熱いうちに打てといいます。幼い頃は誰でも好奇心があるもので、低学年のうちに実物を観察したり、触ってみたり、試してみることが大切なのでは。

我が家の子どもがベルギーで2年生だった時の話です。先生が、オタマジャクシはカエルの子であるとみんなに説明しました。カエルになると、シッポはなくなります、と。

一人の子が「シッポはどこに行くんですか」と質問しました。

先生は知らなかったそうです。

その先生は別の意味ではいい先生でした。知らないことを知らないと正直に言ってくれてよかったとも思います。

でも、先生はオタマジャクシがカエルになるのを見たことがないのですね。

抽象的な知識だけを知っていて、それを生徒に伝え、子どもたちもまた、知識だけを受け取っているのです。

ちょっと自慢させてもらうと、我が家の子どもはオタマジャクシのシッポがどうなるか、学校に上がる前から知っていました。

オタマジャクシを捕まえて、飼ったことがあるからです。シッポがなくなり、手足が生えたカエルを、見つけた川に放しに行ったことがあったからです‥

同じヨーロッパでも、ドイツやイギリス、北欧では、また事情が違うでしょう。アメリカやカナダはまた別でしょう。

日本は、明治にも戦後にも、西洋をモデルとして取り入れ、アレンジしてきました。教育に関しても、最初はどこかの国がモデルになっていたのでしょう。

そのモデルと、それから、昔からの身近な自然との付き合い方は、けっこうマッチしていたのかもしれません。例えば、子どもが虫を持ち帰ったとき、「キャー、気持ち悪い！汚い！」とは言わないで、空き瓶を探してきて穴を開けてやるような態度。

そんな些細なことからも、科学的好奇心は育まれていくのでは。

動物園は夢の国？

最近の動物園は、生態的展示を心がけているそうです。

生態的展示とは、檻に入った動物を見せるだけではなく、その動物がどんな環境でどんな風に暮らしているかも見せる展示だそうです。

だから、なるべく自然の状態に近い環境で動物を飼うようにするそうです。

動物が身を隠したいと感じたら、隠れる場所もちゃんとあります。行ったとき、たまたま動物が身を隠していたら、その動物を見られないわけです。見られるときもあれば見られないときもあるというのは、自然なことですよね。

もちろん、限られたスペースで限界はありますが。

動物園は、動物をただ見世物にする場所ではなく、野生動物やその環境に関する理解を深める場になっているようです。

久しぶりで上野動物園を訪れたら、 蓮池の上をワオキツネザルが歩いていました。

動物園の中は木も茂り、東京にいるのを忘れてしまいそうですが、背景にビルが見えると、突然現実に引き戻されます。

連れて行った子どもにとっては、けっこう幻滅するものだったようです。

京都駅に着いたときに、ビルしか見えなくてがっかりする外国人観光客みたいなものでしょうか。 

自然に近い環境で、遠い国に棲む動物たちを間近で見られる動物園は、確かに夢の国のよう。

一方で、危機に瀕した動物たちと出会える動物園は、世界の現実について、どこよりも確かに知ることのできる場所かもしれませんね。

上野動物園、何歳になっても楽しいな！

台風の合間を縫って、久々の上野動物園。

動物園にたどり着くまでに、上野公園の変わりように少しびっくり。

動物園の近くに、でかでかとスタバが。

開園時間（９時半）の直後に着くと、祭日にもかかわらず列はありませんでした。

東京都の小中学生は無料。昔は払ってたと思う。証明に何か見せないといけないかな、と思いましたが、学校の名前と所在地をいうだけで大丈夫でした。

入り口近くのパンダの檻に直行。

運よく一頭は起きていました！台の上に座りこんで、手で持った笹を食べています。

パンダが初めて日本に来た時は、立ち止まって見られないほどの込みようだったと聞いていますが、ちゃんとゆっくり見られました。

パンダは、一日中食べては寝、食べては寝、の生活だそうです。

夜も食べては寝、してるそうです。

笹という消化しにくいものを主食にしているから、食べて消化するために、エネルギーを一杯使っているのでしょうね。

他にも朝寝をしてる動物がいました。

おはよう、カワウソさん。

養老渓谷に向かう鉄道の旅 - 小湊鉄道

内房線五井駅から小さな鉄道に乗り換えます。



小湊鉄道。



座席も懐かしい。

出発進行。



汽車の窓から。



上総牛久から養老渓谷駅までは、トロッコに乗り換え。



鉄道ファンに男性が多いのは、万国共通のようです。どうしてでしょう。まぁ,乗り物全般に言えることですが。



客席は、オープンワゴンと冷暖房付きの普通のワゴンが選べます。



渓谷の上を通る時は、ゆっくりゆっくり走ってくれました・・・良い景色を眺めるためのサービスだと思いますが、スリル満点でした・・・



やっと養老渓谷駅に着いて、私たちは渓谷へ向かいました。しかし、鉄道ファンの紳士は、「次何時に出るんですか」と駅員さんに聞いていました・・・